Notícies
08.05.2019S’han atorgat els premis del Concurs de Pòsters/Vídeos NanoEduca 2018/2019
Ahir, 7 de maig es va realitzar l’acte de cloenda i lliurament de premis de l’edició del 2018-2019 del Concurs de Pòsters/Vídeos NanoEduca, al Centre de Cultura Contemporània de Barcelona.
En l’acte inaugural de la jornada van participar el Sr. Domènec Espriu, Vicerector de Recerca UB, la Sra. Gemma García, Vicedegana Afers Acadèmics de la Universitat Autònoma de Barcelona, el Sr. Àlex Argemí, Cap de Comunicació de l' Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia (ICN2), el Sr. Júlio Pérez, director de l’ Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa (CESIRE), el Sr. José Ramón Seoane, Director dels CCiTUB i el Sr. Xavier Triadó, Director de l’Institut de Ciències de l'Educació (ICE UB). El Dr. Jordi Díaz (Tècnic dels CCiTUB i coordinador Nanodivulga UB) va exercir de chairman.
En la jornada, patrocinada per BASF, Lubrizol -Lipotec i el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona, els alumnes van poder conversar de ciència amb la Dra. Arantxa Fraile-Rodriguez (UB) i el Dr. César Moreno (ICN2) i, abans de l’entrega de premis, va tenir lloc l’espectacle ‘Me NanoRevolucionas' de la empresa de eventos científicos ‘esciencia’ on els alumnes, d’una manera divertida, van poder reflexionar sobre les propietats de la matèria a la nanoescala.
Finalment, de totes les propostes presentades, var estar considerat pel jurat com a millor vídeo el titulat “Ferrofluids” de l’institut XXV Olimpíada, de Barcelona. El concurs de pósters el va guanyar l’escola Joan Mercader d’Igualada amb el póster titulat "Nitinol: la memòria de la forma". A més a més es va atorgar l’accèssit al vídeo amb la millor comunicació científica a l’Institut Puig Castellar de Santa Coloma de Gramenet pel seu vídeo ‘"Ferrofluid v2".
NanoEduca. Premi Nacional de Comunicació Científica
El programa NanoEduca, desenvolupat des dels Centres Científics i Tecnològics (CCiTUB), l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) i NanoDivulga UB, conjuntament amb l’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia (ICN2), CESIRE del Departament d’Ensenyament i la UAB, va ser creat amb els propòsits de familiaritzar el professorat dels instituts amb les eines, el llenguatge i els processos de la nanociència i la nanotecnologia, i de crear mòduls i tallers d’aprenentatge que es puguin aplicar a l’aula.
El programa, coordinat des dels CCiTUB pel Dr. Jordi Díaz, ha estat premiat aquest any amb el Premi Nacional de Comunicació Científica 2018 que atorguen la Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRi) i la Generalitat de Catalunya.
El concurs de pòsters i vídeos és la part final de tot el procés NanoEduca. El professorat dels centres d’educació secundària reben una formació que els ajuda a desenvolupar el projecte d’investigació a l’aula. Després, els seus alumnes han de realitzar un vídeo que doni resposta a una pregunta o repte que posi de manifest les aplicacions i implicacions de la nanotecnologia dins les àrees de: art, ciència, tecnologia, vida quotidiana, salut, mediambient, etc. A més a més, cada centre ha de presentar un pòster científic i defensar-lo davant un tribunal.
En aquesta edició, 35 instituts han participat a les jornades formatives per al professorat i, d'aquests, 13 han presentat el treball final a la jornada de cloenda amb 20 vídeos.