Notícies
26.01.2026Primera trobada dels responsables dels SCT de les universitats catalanes
El passat 21 de gener, els CCiTUB van acollir la primera trobada conjunta de responsables dels Serveis Cientificotècnics (SCT), o unitats equivalents, de diverses universitats catalanes. La iniciativa va sorgir arran del contacte establert durant la reunió estatal organitzada per la CRUE el passat 21 de novembre, on va tenir lloc la primera Trobada de Centres de Suport a la Recerca i Serveis Cientificotècnics (CAIs-SCT) i que va posar de manifest la necessitat de disposar d’un espai estable de coordinació a escala catalana.
La jornada es va obrir amb una ronda de presentacions del mode de funcionament dels serveis de cada universitat. Aquest primer intercanvi va evidenciar la notable heterogeneïtat organitzativa entre els diferents models de gestió existents. Tot i aquesta diversitat, es va constatar l’existència de diverses problemàtiques comunes que afecten el conjunt dels serveis:
• Saturació dels serveis davant una demanda creixent.
• Plantilles reduïdes i sense una carrera professional definida.
• Dificultats en l’actualització i manteniment de l’instrumental científic, imprescindible per mantenir la competitivitat.
• Complexitat en la gestió de l’equilibri entre l’activitat interna de suport a la recerca i els serveis externs amb retorn econòmic.
• Manca de finançament estructural, així com una percepció d’abandonament per part de les administracions pel que fa a la sostenibilitat de les superinfraestructures científiques.
Fruit d’aquest diagnòstic compartit, les universitats participants van acordar impulsar diverses línies de treball prioritàries:
• Constituir la xarxa SCT-CAT, amb l’objectiu de facilitar la coordinació, representació i planificació estratègica dels serveis a escala nacional.
• Millorar la visibilitat dels SCT tant dins de les institucions com en l’ecosistema científic, tecnològic i empresarial català.
• Promoure programes de formació interuniversitària, adreçats tant al personal tècnic com als usuaris, per reforçar competències, optimitzar l’ús de les tecnologies i afavorir la transferència de coneixement.