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22.04.2024Éxito de la 9ª edición del festival 10alamenos9-Barcelona
En los días 16 y 18 de abril se celebró en Barcelona la IX Edición del festival 10alamenos9, un evento de divulgación científica que tiene como finalidad acercar la nanotecnología a la sociedad. Este año, bajo el lema "Sostenibilidad y nanotecnología".
El proyecto, liderado por los CCiTUB desde su primera edición, se consolida un año más como una de las actividades de divulgación científica con más éxito de participación dentro del estado español. Este 2024 se llevará a cabo en 15 países y las actividades que se realizarán llegarán a más de 15.000 personas. Además, implicarán a muchos de los principales centros de investigación y universidades dedicados a la investigación en nanotecnología en España.
Las actividades de Barcelona, organizadas desde los CCiTUB, tuvieron lugar este año en el CosmoCaixa y en el Centro Cívico Joan Oliver "Pere Quart". La inauguración de las jornadas de Barcelona en CosmoCaixa contó con la presencia del director del CosmoCaixa, Valentí Farràs, el director de los CCiTUB, Juan Fran Sangüesa y la representante de BASF, Daniela Brunso, así como con algunos de los especialistas en Nanotecnología de la Universidad de Barcelona: Sònia Trigueros (Biología), Xavier Batlle (Física) y Teresa Andreu (Química UB), y estuvieron coordinadas por Jordi Díaz, ideólogo del festival y microscopista de los CCiTUB.
Durante dos días, los estudiantes asistentes pudieron debatir sobre el impacto de la nanotecnología en la sostenibilidad, salud y energía con especialistas de diferentes centros de investigación. Disfrutaron de actividades singulares como el escape room "Nanoland" y, en los talleres, pudieron experimentar con temas tan diversos como la electrólisis del agua, la difracción de electrones y la microscopía electrónica, e interactuar con diferentes materiales y aplicaciones de la nanotecnología ya presentes en el mercado.
En definitiva, han sido unas jornadas donde se ha podido acercar la ciencia a las nuevas generaciones fomentando la curiosidad como motor de investigación, y donde los alumnos también se han interesado por el papel de las universidades públicas en el campo de las nanotecnologías y han pedido consejo para iniciarse en el mundo de la investigación.